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今天給大家介紹世界上已經被證明了的四大超級學習法,掌握一個,就從能學渣秒變學霸。 第一個:費曼學習法 如果世界上真有天才的話,這個天才就可能是費曼。 ... 他13歲學會微積分,24加入曼哈頓計劃。三十歲就已經是世界物理的領頭羊。 他同時還是一個超級教育家,擅長把非常複雜的東西說得特別簡單,他還發明了以自己名字命名的學習方法:費曼學習法。 他這個方法是什麼呢? 就是把學生變成老師。 ... 在學一門知識的時候,要以老師備課的態度去學習,把這門知識進行結構化解析,解析完了,然後講給一個完全不懂的人聽。 如果這個不懂的人也聽明白了你講的,這說明你已經掌握了這門知識。 如果他聽不懂,那你需要回去再重新做教案,直到能夠讓完全不懂的也懂為止。 ... 他的學習方法分為四個步驟: 1.確定目標。 2.模擬教學。 3.重複回顧。 4.概念簡化。 ... 1. 確定學習的目標。確定需要掌握什麼東西,需要那些資料。 2.模擬教學。這是費曼學習的核心。為什麼這個方法有效呢?因為我們的學習中,最常接觸的是聽老師講課,自己閱讀。這些都是被動接收信息,其效果並不高,往往只有百分之三十。 而實踐則是主動學習,吸引在百分之五十。最高的是教授,它的效率達到百分之九十。 3.在教學中發現問題,再回來重新檢索自己的教授方法。直到對方能夠聽懂。 4.嘗試用更簡單的方法去講授,這讓知識能夠得到進一步的提煉。 家長可以多讓孩子試試這個方法,比如多請教孩子某些問題,讓孩子當老師。而不是自己當老師去給孩子輔導。而是提出問題,允許孩子去查資料,然後讓孩子來講給自己聽。 2、SQ3R 閱讀法 ... SQ3R由五個單詞組成:Survey(瀏覽),Question(提問),Read,Recite(複述),Review(複習) 這個方法合適於深度閱讀或者自學某本書。 在讀這本書前,先大致瀏覽一下,從目錄看起是個好方法。 第二步,在瀏覽後提出一系列的問題,等於給自己出一些題。 第三步,帶著問題閱讀,這是效率最高的閱讀。 其實我們的孩子在做閱讀理解題的時候,也可以採用這種方法,就是先看題目,然後再去閱讀,而不是閱讀後才去看題目。 第四,複述,把這本書進行一個簡要的複述,能夠讓人能聽懂。 第五,複習。 3、西蒙學習法 ... 這是諾貝爾經濟學獎獲得者西蒙教授提出來的。他曾經表示:「對於一個有一定基礎的人來說,他只要真正肯下功夫,在 6 個月內就可以掌握任何一門學問。」 這個速度太驚人了,怎麼做到呢? 就是集中火力狂攻一點。西蒙認為一門學問大概有五萬個信息塊,一個人大概記一個信息塊需要一分半鐘,所以五萬塊大概需要一千個小時,一星期學四十個小時,六個月就可以搞掂。 但要注意的是,這六個月必須全神投入這一門學習。我們現在學校的學習其實是分散的,同時要學好多門,這樣造成沒辦法主攻一門。 當然,孩子不必要六個月全投入,可以拿一個月來試試。 大家可以利用這段孩子在家時間比較空餘的時間,讓孩子試一下,比如挑戰一個月背三百首古詩,當然,背的方法可以採用費曼學習法。 4.思維導圖學習法 ... 這是英國人托尼·博贊發明的,托尼·博贊被稱為大腦廣告,是世界記憶錦標賽和世界快速閱讀錦標賽創始人,專門幫人提高記憶力,他曾經幫助英國查爾斯王子提高記憶力,被稱為記憶力之父。 ... 他發明的一種思維導圖法,就是用圖形來幫助記憶。 ... 思維導圖也不難學,它是四個要素,二個思維方式。 四個要素之一是關鍵詞,就是把一段話的關鍵詞提出來。通常是名詞。 要素二是邏輯分層。就是把關鍵詞按一定的邏輯進行分層。 要素三是圖形,要素四是顏色。為什麼要用圖形跟顏色呢? 因為圖形跟顏色是右腦控制,關鍵詞跟邏輯關係是左腦控制,用這四樣東西,可以左右腦同時記憶,所以效果好。 二個思維方式一個是發散思維,一個是垂直思維,發散思維是從一個東西出發,聯想很多東西,垂直出發,是從一個東西出發,能夠想得很深入。 這個方法能夠幫助孩子高效的記憶。 ... 像太原有位學生,一直是班上中等成績,而在使用思維導圖後,成績穩居第一,領先第二名二十多分。 為什麼呢? 其實這四個方法都有一個特點:重視輸出。 長期以來,我們的孩子學習只是單方面的輸入,聽老師講,自己看書,這些都是輸入。並沒有一個輸出的過程。 這樣的學習,孩子其實並沒有把知識變成自己的東西,就像水淋在地上,日子一久就蒸發了。而輸出,比如教別人怎麼學,自己畫圖,這些都是輸出,它是讓孩子把知識進行整理,然後用自己的邏輯思維進行組織。這些東西就無形中變成了孩子自己的東西。 大家可以讓自己的孩子試試這些方法,重點推薦費曼學習法和思維導圖,兩個可以結合起來用。比如讓孩子用思維導圖來教你學習。

 

 

內容簡介

  【本書適用】

  這本《監獄行刑法概要》適用於司法特考四等監所管理員考試

  【考試簡介】

  第一試(筆試):109年8月8日至9日。
  第二試(體能測驗):109年11月28日至29日。

  監所管理員隸屬於法務部矯正署,顧名思義,此職系之職務,係基於犯罪矯正之知能,對矯正人員訓練所、監獄、少年輔育院、技能訓練所、看守所、少年觀護所、少年矯正學校與戒治所收容人之戒護教導、教誨教育、矯正教育等工作,堪稱為我國監獄把關的第一線守門員。

  從108年起,監所管理員考試中的〈刑法概要〉和〈監獄行刑法概要〉題型改成選擇題;另二科(監獄學概要、犯罪學概要)改成混合題型。修正後讓考試難度降低不少,不用像過去全申論題時背到那麼熟,新修正讓備考需要的時間減少,難度也向下修正,加上每年均釋出大量缺額,對於想錄取公務員的考生,是一個絕佳的切入點。

  108年以前的監所管理員第一試(筆試)報考人數約介於2500~3500人之間,錄取人數約介於200~800人之間,錄取率約介於10%~40%之間,算是司特四等裡面最好上榜的類科(此錄取率在國家考試中也算相當突出)。

  108年是考試題型修正,難度下修後首次招考,報考人數高達4286人,錄取人數792人,錄取率接近25%,可謂每4名到考生就有1人上榜。

  第二試(體能測驗)為心肺耐力測驗1200公尺跑走,及格標準為男性應考人5分50秒以內,女性應考人6分20秒以內。以108年應試的男性來說,通過率達91%,基本上監所管理員的決勝關鍵還是在第一試筆試。

  ●監獄行刑法大修了!如何整合最新修法與現行規定?
  ●如何彌補沒有獄政實務經驗在準備監所管理員考試上的弱勢?
  ●無法釐清母法與子法間的適用差異嗎?
  ●選擇題要怎麼判斷才會準?

  以上對於最新修訂之法規內容感到陌生與如何適用的問題,三民輔考老師都知道,這本書將帶您解決困惑,取得高分!本書試圖透過重點整理引導,輔以試題演練的方式,幫讀者排除這些應試障礙。

  【本書優勢】

  一、深入淺出
  本書從監獄行刑法之概說出發,引導讀者熟悉母法與子法內容、認識組織法規,並針對累進處遇、監獄作業、更生及保護等規定逐條釋義。首先以受刑人的權益與矯治為重,其次說明監獄程序事項核心,最後歸納各類重要子法內容。縱使沒有相關獄政實務經驗,研讀此書也能輕鬆駕馭本科目。

  二、掌握新修法
  新修法就像是考場上一支出奇不意的勁旅,是命題委員慣用來突襲考生的奇兵。因此誰能掌握新修法,誰就能掌握未來命題趨勢。本書依監獄行刑法109年1月最新公布條文修訂,此書在手,109年司特四等監獄行刑法的命題趨勢已盡在諸君掌握。

  三、條理分明
  本書緊扣命題大綱進行章節安排,各章節字字珠璣詳列常考重點,先提供讀者引路明燈,各章以體系表呈現概念架構,達到提綱挈領之效,將法條內容化繁為簡,心中建立大致框架後,再一一梳理細節脈絡,完整擊破學習盲點。輔以增強實力表格提醒重要概念,釐清相似或易混淆之內文,讓讀者在研讀的時候,一手掌握精要。在概念融會貫通下,快速抓到監獄行刑法概要之得分要領。

  四、緊扣最新修法命題
  書籍內容依據109年1月最新公布條文編寫,將修法脈動與監所運作相互結合,落實理論與實務之系統性學習,就是要使艱澀繁雜的法規,在讀者腦海中更見清晰。每章節最末並備有相對應之精選試題,便於考生檢視自我學習成效。書末幫考生貼心準備108年監所管理員試題,題題詳解,讓讀者面對選擇題,箭箭中鵠。陪伴讀者克服答題障礙!

  【本次改版修法重點】

  本書收錄至出版日前之最新法規,改版修法重點如下:

  監獄行刑法(109.01.15修正)
  1.明定監獄應保障身心障礙受刑人權益,採取適當措施為合理調整,以及不得對受刑人施以長期單獨監禁之規定,以保障人權。(修正條文第6條)
  2.戒護安全部分,增定監獄得對受刑人施用戒具、施以固定保護或收容於保護室之要件、程序及期限,以及安排醫事人員評估其身心狀況,並提供適當協助之規定,以維護人權。(修正條文第23條)
  4.作業方面,基於「取之收容人,用之收容人」之精神,修正作業賸餘由現行37.5%提高至60%充受刑人勞作金。(修正條文第32條、第37條、第38條)
  5.醫療資源方面,增定監獄依其規模及收容對象、特性,得在資源可及範圍內備置相關醫事人員,於夜間及假日為戒護外醫之諮詢判斷,並由衛生主管機關定期督導、協調及協助改善衛生醫療相關事項。(修正條文第49條)
  6.為保障受刑人通信、投稿權益,參照司法院釋字第756號解釋意旨,明定監獄檢查受刑人之書信,係為確認有無夾帶違禁物品,並列舉得閱讀、刪除其書信內容之情形。(修正條文第72條、第74條)
  7.司法救濟部分,因應司法院釋字第755號解釋,增定「陳情、申訴及起訴」相關規定,確認監獄與受刑人所衍生之公法上爭議,除法律另有規定外,循申訴、行政訴訟途徑解決,保障受刑人相關救濟權利。(修正條文第90條至第114條)
  8.因應司法院釋字第691號解釋,對於不予假釋、撤銷假釋、廢止假釋之處分,明定受刑人得提起復審,及不服復審所為決定,得向法院提起行政訴訟等規定。(修正條文第121條至136條)

名人推薦

  【考生上榜心得】司法特考監所管理員上榜生:陳柏翰

  國文:46分
  法學知識與英文:52分
  監獄學概要:85分
  監獄行刑法概要:100分
  刑法概要:84分
  犯罪學概要:88分
  因為我原先是想考警察,不過有鑑於108年警察招考人數大減,便料想到警察並非像以前一樣好考,於是從108年的2月份起,我向三民購買了監獄行刑法以及監獄學的課本,並且向三民的老師們詢問問題,全力的準備監所管理員,凡事起頭難,從未碰過的行刑法跟監獄學確實不容易學,不過經過約4個月的時間,我便將這兩科難搞的科目準備到足夠上戰場的程度。監獄學概要這科我是照著補習班的課本自讀,跟犯罪學非常相似,可說是犯罪學的兄弟科目,我自己是將犯罪學與監獄學一同讀取,這樣在讀犯罪學的同時也可以複習監獄學。監獄行刑法這科是全選擇題,純粹考考生的細膩度以及背功,一定要注意所有細節,包含吸菸管理辦法或是其他矯正法規。

  考試路上,三民與你同行,最新考情資訊詳見三民輔考網站:www.3people.com.tw/
  歡迎參閱三民補習班歷年司法特考上榜生準備心得is.gd/YwnPaf
 

目錄

第一部分 重點整理
第一章 監獄行刑法
第1節 概說
第2節 監獄行刑法及其施行細則
 
第二章 組織法規
第1節 法務部組織法
第2節 法務部矯正署組織法
第3節 法務部矯正署處務規程
第4節 法務部矯正署監獄組織準則
第5節 法務部矯正署監獄辦事細則
 
第三章 累進處遇法規
第1節 行刑累進處遇條例及其施行細則
第2節 受刑人調查分類辦法
第3節 受刑人外出實施辦法
第4節 外役監條例
第5節 外役監受刑人遴選實施辦法
第6節 外役監受刑人返家探試辦法
第7節 受刑人監外作業實施辦法
 
第四章 監獄作業法規
第1節 法務部矯正機關作業基金收支保管及運用辦法
第2節 監所作業勞作金給付辦法
第3節 監獄受刑人作業慰問金發給辦法
第4節 監獄受刑人被告作業獎勵金發給辦法
第5節 矯正機關作業管理人員獎勵費用發給辦法
 
第五章 監獄賞罰與執行法規
第1節 受刑人吸菸管理及戒菸獎勵辦法
第2節 受刑人金錢及物品保管辦法
第3節 受刑人特別獎賞辦法
第4節 監獄受刑人與眷屬同住辦法
第5節 少年矯正學校設置及教育實施通則
第6節 妨害性自主罪與妨害風化罪受刑人輔導及治療實施辦法
第7節 監獄受刑人移監作業要點
第8節 辦理假釋應行注意事項
第9節 解送人犯辦法
第10節 執行死刑規則
 
第六章 更生及保護法規
第1節 更生保護法及其施行細則
第2節 少年及兒童保護事件執行辦法
 
第七章 矯正醫療法規
第1節 保外醫治受刑人管理規則
第2節 法務部矯正署所屬矯正機關收容人保外醫治具保程序應行注意事項
第3節 觀察勒戒處分執行條例
第4節 戒治處分執行條例
 
第二部分最新試題詳解
108年司法特考監所管理員試題
 

詳細資料

  • ISBN:4710139137176
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 360頁 / 13 x 23 x 2 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 三版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

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